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Sentimentos e expectativas dos graduandos de enfermagem relação do estado de ansiedade na pandemia covid-19

Nursing (Ed. bras., Impr.); 26 (304), 2023
Objetivos: Identificar os sentimentos e expectativas dos graduandos de enfermagem com a pandemia de COVID-19. Relacionar o estado de ansiedade dos graduandos com a pandemia e associar as características sociodemográficas e consequências econômicas com o estado de ansiedade. Método: Est...

Repercussões psicoemocionais em estudantes de enfermagem na pandemia do covid-19: estudo descritivo-exploratório

OBJETIVO: Identificar as repercussões psicoemocionais da pandemia da Covid-19 em estudantes do último ano do curso de Enfermagem e as estratégias de enfrentamento adotadas por eles. MÉTODO: Trata-se de uma pesquisa qualitativa descritiva exploratória realizada por meio de entrevista com questionári...

Regulação emocional, percepção da doença e adesão ao tratamento de brasileiros com hipertensão: estudo transversal

Rev Enferm UFPI; 11 (1), 2022
Objetivo: Descrever a regulação emocional, a percepção da doença e a adesão ao tratamento de brasileiros diagnosticados com hipertensão arterial. Método: Estudo transversal. A coleta ocorreu com 30 participantes, através de um questionário eletrônico, divulgado em redes sociais, com a versão ...

Sentimentos dos trabalhadores de ambulatório oncológico sobre relações interpessoais no processo de cuidado e trabalho

Objetivo: compreender os sentimentos vivenciados por trabalhadores de um ambulatório de oncologia nas relações interpessoais com a equipe e os usuários. Método: estudo de caso com abordagem qualitativa. Foram entrevistados 38 trabalhadores de uma instituição especializada no atendimento de pacient...

"Fico aqui assim pensado na família” - sentimentos e percepções em ser idosa institucionalizada

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.10), 2015
Objetivo: conhecer os sentimentos e percepções de idosas acerca da institucionalização em uma Instituição de Longa Permanência para Idosos. Método: estudo descritivo, exploratório com abordagem qualitativa realizado em uma ILPI localizada no Norte de Minas Gerais/MG; com oito idosas. Os dados fo...

Viver com HIV em tempos de feminização da AIDS

Objetivo: compreender o enfrentamento e a vivência cotidiana de mulheres com sorodiagnóstico positivo para o HIV/AIDS. Método: estudo descritivo, exploratório, de abordagem qualitativa com mulheres vivendo com HIV/AIDS. Os dados foram produzidos em um Serviço de Atendimento Especializado por meio da...

A ressignificação da vivência do cuidador familiar do idoso com alzheimer a partir do cuidar

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.8), 2015
Objetivo: compreender os sentimentos vivenciados pelo cuidador familiar no cuidado à pessoa acometida pela Doença de Alzheimer. Método: estudo de natureza qualitativa embasado na história oral de vida proposta por Bom Meihy, realizado a partir de uma entrevista com cinco cuidadores familiares de idos...

Sentimentos e vivências maternas associadas ao processo de amamentação

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.8), 2015
Objetivo: conhecer os sentimentos e as vivências maternas associadas ao processo de amamentação. Método: estudo qualitativo descritivo, realizado com oito puérperas, por meio de entrevista individual semiestruturada. Os dados foram analisados pela técnica de análise de conteúdo temática da propo...

Transition from disease to survival: accounts of adolescents who have experienced cancer

Abstract Objective: to understand the transition from disease to survival of adolescents who had experienced cancer. Method: qualitative study, developed with the theoretical framework of symbolic interactionism, conducted with 14 adolescent cancer survivors treated at an outpatient clinic after canc...

Emotional and behavioral problems in adolescents in the context of COVID-19: a mixed method study

Abstract Objective: to estimate the prevalence of emotional and behavioral problems in adolescents in the context of the COVID-19 pandemic e to explore adolescents' perception of emotional and behavioral problems identified. Method: mixed-method explanatory sequential design. Participants were 479 ado...